Category: история

Category was added automatically. Read all entries about "история".

Феху

05.12.20
Если идти по Юнион-сквер первым декабрьским вечером, можно услышать, как тебе, да-да, лично тебе, поёт песни голос из сердца тьмы. Нельзя четко увидеть поющего, можно лишь едва разглядеть силуэт, – брюнетка? платье пятидесятых? – и сразу понять, кто на самом деле говорит здесь о любви, тоске и рождестве. Это он поёт – сам город, которому вдруг стало слегка одиноко, и который так звучит сейчас, желая сказать тебе - что-то прохладное, вечное, взятое со дна его грозного, гулкого, бездонного сердца.
- Как вы прекрасно поёте, - скажешь ты девушке в платье пятидесятых.
Она вскинет брови, удивляясь тому, что ты есть.

08.12.20

Если друг шаман нанёс тебе обиду, знай, что просто так ему это с рук не сойдёт. Не то чтобы дело в тебе, просто такие правила.
- Ты была права, - растерянно сообщит он недели три спустя. – В моём доме обнаружена небольшая популяция клопов. А если вызвать дезинфекционную службу, они выведут мне ещё и кота. Засада.
Сохранишь серьёзное лицо. Спросишь невинно:
- Но ты же понимаешь, что это – кара небесная? Клопы - это как казнь египетская. Только нью-йоркская!
- Когда фараон отказался отпускать евреев, бог всемогущий решил наслать на него 10 казней, и первой были клопы, - немедленно подхватит эстафету друг шаман. - Но уже после первой казни фараон не только отпустил евреев, но и лично сопроводил их к горе Синай, предварительно раздвинув перед ними море.
- А теперь наш город так наказывает абсолютно всех, - сладким голосом скажешь ты другу шаману, потомку фараоновских рабов. – Но мы простим его. Я – точно.
- А я и так никогда его не прощал, - ворчит друг.

Спустя неделю
- У меня катастрофа, - скажет друг шаман. - Отключили воду. Вообще. Всю.

И перееду сюда ещё.

14.12.20

Неделя – две недели? – сплошной работы и разговоров с друзьями. Разговоров онлайн, разговоров личных, под тёплым ламповым светом, в кофейном полумраке, сидя и на ходу, в смехе и в лёгкой, тягучей тоске. Помнится, когда-то, лет семь уже назад, я проживала руну Феху совсем иным способом, но результат был схож: ко мне пришло очень много времени, которое я смогла провести с близкими или с теми, кто вскоре вошел в их число. Говорят, это время указывает на существующие богатства – мои богатства это люди, что, впрочем, секретом для меня никогда не было.
Но за напоминание я благодарю.

***
В ходе случайного разговора с С. выяснилось, что малознакомым людям я кажусь южным человеком. Море, солнце, песок, Эсмеральда, вот это всё. Ничего удивительного в таких представлениях нет, я всё-таки азербайджанка всем своим генетическим составляющим, разве что в венах у меня течет жидкая кровь, а не вязкая нефть, но и это, скажем так, неточно. Только вот штука в том, что когда на сцену выходит место рождения и полностью сформировавшие тебя годы счастливого детства, генетическая составляющая значит - ну, ровным счётом ничего.
А росла я в снегах и морозе, в том самом дне чудесном, который длился целых восемь месяцев в году. Снежные бураны, вьюги, затянутые льдом реки, -20 как норма жизни, -35 как смутный повод, может быть, закрыть на пару дней школы, чтобы дети не страдали по дороге туда и обратно, но и то не факт, зачем что-то закрывать, когда здесь всегда так? Вместо обычных уроков физкультуры зимой – катание на лыжах (дети, никогда, никогда не забывайте перчатки на урок физкультуры в Сибири, если не хотите запомнить эту оплошность навсегда), валенки на ногах, «бабочки» на снегу. Каждую зиму – полные радости визиты в ледяной городок, катания на санках, семейные встречи в деревянных домах в старом городе, в домах, пропитанных запахом хвои и давно ушедшего времени.
Моё любимое время года – зима, только настоящая. Холодная, снежная и колючая.
Каждый чуткий город знает, что лучший способ сказать мне «привет» - это включить снег и всю ночь позволить ему падать прямо за моим окном, чтобы я могла наблюдать за каждой пролетающей мимо белой звездой, а потом ещё насыпать мне этих звезд утром и ещё немножечко днём. Снег – это разговор мира лично со мной, его любимое проявление, самое дорогое на свете, и если вы думаете, что я могла бы променять снег и мороз на песок и море, то вы ещё ничего не успели понять.
И да, конечно: жара убивает. Меня - убивает совсем буквально. Доводит до потери сознания и сбивает с ног. Жара – это враг, нападающий с ножом со спины, поэтому для меня лето (настоящее, пыльное южное лето) - вовсе не маленькая жизнь, а так, тягучая, довольно несправедливая пытка. Поэтому я и не смогла жить в солнечном Баку – слишком много тепла, джан, слишком много джиннов.
(зато, впервые побывав в Норвегии году в начале десятых, плакала от радости без всякой причины).
Ахура-Мазду, Ангра-Майнью, боги земли огня, сколько песен ещё споют вам те, кто были до и после меня.
А я пою мои песни владыке Вальгаллы.

ЗачОт!!!

Статья Сабины Аббасовой для газеты "Реальный Азербайджан", замечательного издания, переставшего существовать пару лет назад. По каким причинам - можете догадаться, почитав нижеприведенное.

Статья задела особенно, потому что я прекрасно помню себя, вынужденную, прости господи, учиться по учебникам, которые сама же с карандашом и ручкой правила. Орфографические и пунктационные ошибки - совершенные цветочки по сравнению с содержанием.

Особое внимание стоит уделить выпискам из учебников истории.

Выкладываю, чтобы народ знал своих уродов, да, да.
И не только.

=================================================================

Программа отупления подрастающего поколения сфокусировалась не только на территории России. В странах победившей молодой демократии мозгопромывочная машина тоже работает на полных оборотах. Например, в Азербайджане. Всё правильно - там, где когда-то свирепствовало советское образование, требуется утроенная доза мозгового фаст-фуда. Вот, что думают сами азербайджанцы о своих учебниках...

Учебник зоологии для 8 класса средней общеобразовательной школы Азербайджана

Обращаемся в дремучее невежество, называемое учебником по зоологии для 8-го класса. С болью в сердце остается добавить, что этот учебник издан под общей редакцией академика М. Мусаева. И еще. Страна должна знать имена авторов учебника, калечащих наших детей: М.А. Мусаев, Г.Т. Мусаев, Т.К. Микаилов, Т.Р. Алиев.

Люди пользуются продуктами Хордовых

Создание учебника зоологии для общеобразовательных школ на основе местных материалов стало возможным с приобретением Азербайджаном независимости.

Неужели и зоология "страдала" от отсутствия независимости? Никогда бы не подумала.

Далее отмечается, что в 8-м классе дети "будут изучать Хордовые животные (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающиеся)". Тем более что Хордовые (это слово, как заклинание, повторяется в каждом предложении и пишется с большой буквы):

«...характеризуются большим экономическим значением в жизни человека и их ролью в природе. Большинство домашних животных относится к Хордовым, даже сам человек, как биологическое создание, относится к Хордовым».

Авторы уверены, что «по завершении 8-го класса ученики смогут ознакомиться со многими видами Хордовых животных, полюбят их и будут активными их защитниками». Можете не сомневаться: если дети раньше просто любили кошек, собак, рыбок и других животных, то, узнав, что оказывается, все они, как и сам человек, относятся к Хордовым, будут любить их больше. Если бы еще авторы правильно перевели на русский язык фразу: «Многообразие типа Хордовых раскрыло тайны эволюционного развития на протяжении 500 миллионов лет изучения их существования и дало правильное направление по отношению к ним», учащиеся смогли бы выработать наиболее правильное отношение к этим самым Хордовым.

Ничего, зато последнее предложение 1-го параграфа четко определяет, что "...люди еще с древних времен пользовались и до сих пор пользуются как самими Хордовыми животными, так и их продуктами. Теперь самая главная задача - беречь этих животных для будущих поколений". А если учесть, что "животные, относящиеся к типу Хордовых, также имеют большое значение в научном, культурном и эстетическом развитии людей", то ученики, несомненно, поймут всю тяжесть ответственности, которая ложится на их плечи.


Collapse )